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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 
 

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[置顶] 八年级主题化合作学习记录

2017-5-18 16:26:46 阅读176 评论3 182017/05 May18

八年级主题化合作学习记录

第一部分  几个前提概述:

一、基础教育阶段的基本任务:

1、在学科学习方面,国家的目标:知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观。

2、我们沙龙的追求更广泛、更深入。涉及到大自然、社会、经典书籍。涉及到哲学思辩、品味美感在自然中、在学科中的闪现;涉及到大脑思维等。

3、八年级将要结束,孩子们认识自我的能力、欣赏他人的能力已经较强,到了深入认识自我、主动调整而完善思维品质的阶段。其中,摆脱主流意识的束缚,是提高对学问的认识层次、提高大脑的思维层次的前提。

4、前期主题任务是史地生三科的知识框架构建,同学们做的非常好。接下来主题是:窜题、题型分类分析。以题为基点来提升对各个学科认识的境界。

二、目前,我和家长的任务:我将认真解读国家政策、解读历史经典、及时给大家提供往届孩子们的经验和教训。家长的任务是,通过本次主题活动,深入思维层面认识自己的孩子,深入变化与美感层面来理解各个学科。

三、主要阻力:外部的主流势力非常强大!而个人的意志并不那么坚定,面对强大的外力不投降的人很少!如下几对深层面的斗争时刻在上演着:大爱与自私;合作与自以为是;独立与盲从;远大理想确定与眼前利益追逐;高尚与庸俗;深入与浅薄;科学思维与机械重复;自强不息与消极抱怨等等。

四、对家长的要求:先思考一个问题,将要离开沙龙,多年形成的一些好的理念,你能坚持多久?所以最后一段时间,我拿出专门的时间和奖金,你也应该高度珍惜机会,拿出比我更高涨的激情!抽出专门的时间、认真做好每一次交流的笔记、保存第一手认识孩子思维特点、认识学科的资料。

作者  | 2017-5-18 16:26:46 | 阅读(176) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 【转载】初识《易经》——2017.5.1

2017-5-9 15:47:23 阅读7 评论1 92017/05 May9

《易经》这本书对于我们来说不是很熟悉,可“八卦”就很熟悉了。可以这样说,《易经》是“八卦”的完全体,这样就很清楚了。

那么,《易经》是什么?《易经》在一段长久的岁月中被认为是一部算命的书,其实,这是一本集齐古代圣贤智慧的古书,反映了古圣贤的思想的最高境界。(但在这里不得不提一句,正是因为在秦朝时期这本书被误认为是算命的书,秦始皇的“焚书坑儒”中才没有被烧掉,由此说,被误解也无不好处。)

再回到《易经》的本质。这本书可繁可简,可大可小,这期间重要的是看你怎么用。若只将它看作是一本普通的古书,用处可真不大,因为它既无历史有无文采,是一本完全没有可读性的毫无价值的书。可是如若你把它看作一本古圣贤智慧的结晶,细细品读,你一定会大吃一惊。假若你了解了这本书,并能够融会贯通,那你就解开了人生的密码乃至宇宙的秘密。

孔子说过“人能弘道,非道弘人。”“人能弘道”就是说好好用这个密码,而“非道弘人”意思就是不能在这里躺着,等它来给你帮忙。。孔子这样说,说明当时已经解开了宇宙的密码。那么,他是如何解开的呢?

在其中有三把钥匙。

第一把钥匙就是“伏羲八卦”。

作者  | 2017-5-9 15:47:23 | 阅读(7) |评论(1) | 阅读全文>>

[置顶] 【转载】《历史.日出》——游安阳有感

2017-5-3 9:43:49 阅读87 评论0 32017/05 May3

(有删减)

日出东方,茫野苍苍。

天边红润,文化流长。

天地苍苍,麦苗盎然。

文化根源,屹立东方。

易经八卦,天地融合。

阳中有阴,阴中有阳。

由日联想,心胸慨荡。

中华文化,绚烂辉煌。

文字语言,青铜甲骨。

流经千古,繁衍飞扬。

作者  | 2017-5-3 9:43:49 | 阅读(87) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 【转载】岳飞含冤

2017-5-2 10:11:28 阅读21 评论0 22017/05 May2

思无泪,情已伤。

口无语,独断肠。

扬雪肆飞,为君平恨,

佞臣重跪,为君化伤。

为何,荣华富贵造奸臣。

为何,万里沙场埋忠骨。

天理何在,

人间虚无,

只应天有。

我,虽是雄心壮志,

合时精忠报国。

今朝,为君昭雪,

此刻,与君同心。

作者  | 2017-5-2 10:11:28 | 阅读(21) |评论(0) | 阅读全文>>

 我对教育问题有极大的兴趣,原因有三个方面:一是我的求学经历(清华、哥伦比亚、耶鲁、哈佛),二是我的执教经历(斯坦福、马里兰、加州伯克利、清华),三是我在清华经管学院担任院长至今八年多的经历。由于我并没有受过教育学系统的训练,所以不熟悉教育学的方法和分析框架。我是一名教育实践者,所以我就从直观的观察开始。我今天讲对中国教育问题的三个观察。

中国教育的“平均水平”较高

  首先,我们不能完全否定中国教育的成绩。因为中国过去35年经济高速增长,如果教育完全失败,这是不可能的。不过,肯定成绩是容易的,但是肯定到点子上并不容易。我的第一个观察是,中国在大规模的基础知识和技能传授上很有效,使得中国学生在这方面的平均水平比较高。用统计学的语言,叫做“均值”较高,意思是“平均水平”较高。我是指在同一年龄段,在同一学习阶段横向比较而言,包括小学、中学和大学。这是中国教育的重要优势,是其他发展中国家,甚至一些发达国家都望尘莫及的。

  这从“国际学生测评项目”中上海学生的表现可以看出一斑,他们在三个科目(阅读、数学、自然科学)中都名列前茅。当然这并不代表中国的平均水平,但是在这个测评中,农民工子女比美国中产阶级子女,艺术院校学生的数学比美国学生平均水平,都要强。这更说明了问题。

  我们是如何做到的呢?政府和民间对教育的投入,中国传统文化对教育的重视,中国学生在学业上花的时间多,都是原因。经济学家研究发展中国家的基础教育,通常的度量是教师是否准时上课,学生是否有课本等十分初级的要求。虽然中国的基础教育还存在很多问题,但教师的敬业程度还是令人钦佩的。即使是高等教育,在基础知识和技能的传授方面,按平均水平来看,都是可圈可点的。

作者  | 2017-5-10 14:58:22 | 阅读(16) |评论(2) | 阅读全文>>

【转载】有关共同品质问题

2017-5-6 9:54:26 阅读14 评论1 62017/05 May6

无论是马家大院的五子,还是精忠报国的岳飞,或是年老力盛的周文王,品质可用这十八个字概括:

1、志

志向。有着他们的目标,目标不论大小,朴实中带着豪伟,豪伟中带着大气。

2、坚

坚定。是一个人成功的标准,无论是种田还是学文,都须持之以恒。

3、执

执行,相信自己所走的路一定是正确的,也就是拥有自己的见识与看法,并去执行。

4、控

控制,对于不可行或有诱惑力的事,会控制着自己去做。

5、遵

遵守,遵循规矩,不越规,不埋汰,保持家庭和睦,保护国家统一。

6、尊

尊重,尊重亲人,朋友,以及平民百姓,尊重他们的颜面与言语。

7、守

守住,守住自己的优点,有取舍地去补充自己的心胸。

8、容

包容,为人处事之中,包容之心不可无,别人犯了错,有心地去宽恕,谅解他人。

9、奉

奉行,奉行祖宗之法,行规行矩,奠祀有序,无乱无杂。

10、德

德行,有德才有家,有家才有国,有国才有安,安才能平。

11、善

善良,对于各种无名之家,无恶意反捐舍。

12、政

从政,在政府中都有一定的地位和影响。

13、忠

忠心,对于自己的君主持有忠心,不叛国,叛家。

14、清

清明,心如明镜。

15、廉

廉洁,不受禄,不惜钱财。

作者  | 2017-5-6 9:54:26 | 阅读(14) |评论(1) | 阅读全文>>

【转载】观羑里城,岳飞庙有感

2017-5-2 10:17:18 阅读19 评论1 22017/05 May2

一个没有钱买纸,买笔的岳飞,最后竟成为大将军。一个除了遍地野草和自己的身体外,没有其他东西的周文王,竟发明了六十四卦。他们为什么能成功,就是因为他们有强大的精神和远大的理想,岳飞的理想是精忠报国,周文王的理想是打破商的统治。我们为什么不能有他们这样如此高大的理想,为什么我们物质丰富却比不上他们呢,那就又回到了《周易》的“分久必合,合久必分。"又是为什么"分久必合,合久必分"呢?由于我们是”合“我讲一下”合久必分“吧,就是因为失去了强大的精神支柱,没有了精神支柱,也就无法创新。就总会有人去打破这个定势。这样才能创新。这就是人类,为什么能进步。

作者  | 2017-5-2 10:17:18 | 阅读(19) |评论(1) | 阅读全文>>

马克思于1867年7月25日出版了《资本论》第一卷,到现在这部划时代的伟大著作已出版了150年。150年后的今天,我们还要学习《资本论》吗?答案是肯定的。

  《资本论》是马克思主义政治经济学的奠基性经典著作

  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央特别重视马克思主义政治经济学的学习。习近平同志曾指出“要学好用好政治经济学”“马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是我们坚持和发展马克思主义的必修课”。学习马克思主义政治经济学,是为了更好地指导我国经济发展的实践,既要坚持基本原理和方法论,更要同我国经济发展实际相结合,不断形成新的理论成果。这些都告诉我们,学习马克思主义政治经济学在当代有着极其重要的意义:一是可以完善干部的知识结构。经济学对我们而言是舶来品,在干部的知识结构里是相对而言的短板,必须补齐经济学的短板。感觉到了的东西我们不能深刻地理解它,只有理解了的才能更深刻地感觉它,才能更加自觉地遵循经济规律和自然规律。二是对发展马克思主义政治经济学有着重要意义。任何发展都是在继承基础上的发展,《资本论》是马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义研究政治经济学的经典,是马克思主义政治经济学的开山之作,只有学好《资本论》,才可以理解和把握马克思主义政治经济学的精髓,才谈得上对马克思主义政治经济学的继承和发展。

  《资本论》揭示了市场经济和经济健康发展的一般规律

  马克思在《资本论》第一版的序言中写道:“我要在本书研究的,是资本主义的生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。”这里所讲的资本主义生产方式,是既不

作者  | 2017-4-18 17:00:43 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

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社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。
 
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