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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 

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社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。

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【转载】爸爸去哪儿  

2014-02-27 09:55:03|  分类: 共同成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自jingweiwei1001《爸爸去哪儿》

加入沙龙几个月后,终于见到爸爸们的真面目,大家齐聚一堂,在交流互动中由拘谨到从容,由背后关注到台前支持,收获颇丰。

 

之前的读书、外出活动,一直都是妈妈在陪伴,爸爸们多在潜水,偶尔浮出水面,也被阴盛阳衰的气场吓退。但是,孩子们的成长,更需要爸爸的关心与参与。怎么才能调动他们的积极性,认真参与到孩子们的活动中来,是我们几个妈妈比较伤脑筋的问题。终于,刘老师安排了这次自由式的座谈,要求每个爸爸必须参加。看着5组一家三口相伴入场(一位爸爸还是以忙为由未到),我内心是激动和愉悦的,看来,爸爸们还是非常上心,推掉所有的俗务、应酬,精神百倍地来聆听感受这一场关于孩子的教育。

 

一个优秀的团体必须有一个强大的灵魂人物。幸运的是,我们遇到了刘老师这么一位教育专家,他思路清晰,立说立行,具有很强的实践能力和驾驭全局的本领。自2006年以来,他致力于中小学生教育研究,以育儿沙龙为平台,全面开展家庭协作式教育实践,培养出一批批具有较强组织和领导能力、有思想有追求、学习出类拔萃的优秀学生。

 

尽管几位爸爸有做生意的,有在机关的,有当老师的,但在刘老师强大的教育理论面前,佩服得五体投地。尤其是刘老师介绍了沙龙办学理念之后又深入浅出地分析了爸爸的作用,每个人都受到触动。我们的孩子已不再是坐在膝上讨吃逗乐的小人儿,他有了自己的思想,需要在不断的学习积累中一点点成熟长大。但是以前,很多爸爸忽视了这一点,根本没想到孩子们需要父亲的榜样,需要那一份执着、阳刚给予他们力量。生活中,他们很忙,忙着谈生意,忙着干工作,忙着打理自己的私生活,唯独冷落了身边的孩子,很少静下心来倾听孩子的内心,一起交流探讨问题。

 

今天补上这一课,爸爸们都深有感慨,认识得到空前统一,纷纷发心在以后的日子里,积极开展亲子阅读,认真参加活动。有恒爸爸快乐地接受了《汤姆叔叔的小屋》读后感发言的任务,浩然爸爸自告奋勇,冉冉爸爸诚恳地表示再忙也要陪伴孩子,佳凝爸爸和俺家那位虽话不多,但也深受感染,决心从此树立自己在孩子心目中的崭新形象。

 

这样的结果,完全超出之前我们的预想,由是真切感受到了组织约束助推的魅力,那是妈妈们无论怎么用心谋算苦心经营试图同化都无法企及的。这个聚会,孩子们欢呼雀跃无比开心,男人们群情振奋摩拳擦掌,女人们相视一笑心下窃喜,当下皆大欢喜。

 

儿子很喜欢《爸爸去哪儿》里面的主题曲,经常哼着“老爸老爸我们去哪里呀”。在以后的活动中,爸爸们粉墨登场,是孩子们最期盼和骄傲的,骑行、徒步、爬山。。。处处都会留下父子亲密合作携手前行的身影。这样的画面,在眼前浮现,心莫名地感动着。也许,不仅仅孩子需要陪伴,爸爸们也需要孩子休戚与共的依恋与担当。

 

餐后,一家人手挽着手聊着天散步回家,中途遇到一对当街吵架的夫妻,儿子频频转头去看,老公攥紧他的手,说:我们比比看谁跑得快吧?!。。。

 

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