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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 

日志

 
 
关于我

社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。

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【转载】骑行记  

2014-07-29 10:21:33|  分类: 共同成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自江北丽江《骑行记》
              伴着晨曦
               嗅着稻花香
              孩子们象飞出笼的鸟儿 
              融入了国际露营大会骑行队伍
              象 脱掉缰绳的野马
              撒着欢儿往前追赶
             为了等一个晚到的队员
              我追着孩子们前行
              想看看前面队伍的模样 
              我奋力追赶
              终于
              赶上了孩子们
              和孩子们一块骑行的感觉真好
              这种感觉是建立在同速 度的基础上的
               顿悟——
                陪孩子一块成长
               保持同速了吗?

                返程则完全不同了
                                  比赛的味道渐浓,
                孩子们箭一般的直冲向前,
                        几秒种功夫
                      便看不见孩子们的身影
                       我使劲的追赶
                         奋力的赶超其他的骑行者
                        远远看见了几个在后面的孩子
                               前面的还是看不到踪影,
                      怅然的远望让我深深的懂的
                      是我落后于孩子们骑行提速的能力,
                            没有孩子们的激情似射的暴发力
                               而导致了
                           不能陪伴孩子们骑行
                       陪伴变成了尽力追赶!
                   
               此时的滨河大道

              是属于骑行队伍的
                 两边有围观的群众
                不远处就有护卫的警察
                路线导向处有清晰标志
               除了服务车
               平常其他 大大小小的车辆都不见了踪影
               少了对孩子们些许的担心
               便有了喘歇的理由,
                我远远的跟在孩子们队伍后面
                仍以我的最快速度前行
                十二三岁的孩们
                 朝气蓬勃
                  激情似火
                 终于到达了终点,
                孩子们驻足等待
                一眼扫去
                   少郑凯文
                             牛明烨
                 两个孩子一直在前
                 终点没停
               去了原定终点——县府广场 
                 

                   一次骑行

                    让我陷入了思索
                     在即定的目标
                     设计的路线上
                         孩子们根本没用督导
                         也没用催促
                         你追我赶
                         一路前行
                     甚者骑着没有变速的小自行车的孩子
                       也不甘落后
                       人的潜力到底有多大?
                      目标的设定适宜度有多重要?

                        目标的设定者可以是他人
                            也可以是自己
                             骑行多多少少都给我们些许启示……
                      不怕困难一路前行是勇者

                         在合适的目标路线征程中勇于夺冠的是胜者
                          知难而退保全身体不伤的也不乏慧者
                          作为一名骑者
                             尽力了
                             得到了运动
                            便成全了自我。

                        做为目标路线的设定者
                         促成了骑者
                             方便了行人
                               便是成功的
                           骑行的成功可以辐身到孩子们平常学业的成长上
                          目标的设定是重要的
                              引向正确的征程是无可争议的
                               不用督导
                               不用催促
                                象骑行一样
                            展现精彩的孩子们
                            一定
会向我们展示更多的精彩
                            期待着……
                   
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