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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 

日志

 
 
关于我

社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。

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【转载】陪孩子度过困惑期  

2014-07-29 16:36:09|  分类: 共同成长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自江北丽江《陪孩子度过困惑期》
             两年来,陪孩子度过在沙龙的风风雨雨,在这个平台上,孩子真实的在家长面前展示着自我,有让我们骄傲的地方,也有让我们惊叹不如之处,但是,我们总是那么贪婪,总希望孩子们奉献的永远是精彩,所以有时安奈不住性子,对孩子指指点点,我的儿子从小有别于其他孩子,他个性张扬,无拘无束,十二岁的他,想冲破束缚自我成长,然而想法与现实让他困惑,他开始羡幕考分比他高的孩子,他开始比较在沙龙的得失,他开始反省如何自我成长,但是,他不明白的是,在沙龙的磨练正是他通向取得高分优于高分的先决条件,他不明白的是一些制度的制定是为了对陋习的约束更是实现高分的保障。我耐着性子慢慢的给他讲,自由不是绝对的,鱼儿渴望自由,但离开了水却失去了活着的前提,人的行为也一样,你想生活的自由,前提是学会遵守,在看似束缚自由的规章之下才是对你自由的最大保障,请看看监狱里的劳改犯,他们入狱前无视法律,任由性子做着自己想做的事情,然而他们得到自由了吗,他们的所作所为不仅带给了别人伤害同时自我也被禁固了自由。孩子认认真真的点着头,在去沙龙与不去沙龙之间摇摆,给刘老师表态坚持但偶遇挫折却不懂得信守承诺,十二岁的孩子毕竟还是孩子,大人有时公务在身,的确不能陪同前往,想让儿子兑现承诺信守承诺的急切心情脱离了实际,造成了儿子心理上的纠结和困惑,他最终拿起了手机给刘老师发短信不去沙龙了,当儿子接到刘老师回复的短信时哽噎着给我说,刘老师说谢谢我们对整个团体的贡献,为了儿子的面子,为了帮儿子走出困惑,我告诉刘老师那短信是孩子发的。刘老师笑了,他告诉我让孩子冷静思考,给孩子时间和空间。在家没事干的儿子时不时给我打电话,问我他干什么,我说自由安排,他说我不知道干什么,孩子毕竟是孩子,就象鱼儿渴望自由,离开水他便失去了活动的能力,我只好耐着性子建议孩子,给他自由但要为他导航,18岁之前监护人的责任需要时时扛在肩上,最终改变的还是监护人的能力和担当,为孩子选择合适的成长之路,不是头脑发热,更不是信口开河,它需要智慧,需要家长的不断成长,家长好好学习,孩子才能天天向上,我期待着,期待着孩子在悟中做出抉择,在悟中更加健康的成长……
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