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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 

日志

 
 
关于我

社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。

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【转载】学习环节自我分析与评价  

2016-11-20 11:45:55|  分类: 学生好文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学习环节自我分析与评价

一、学习环节各个节点统计与分析

整体环节

预习

 

跟老师学习

复习与作业

周末整理

备注

自我评价

 缺少

 

 满意

 薄弱

 满意

 

时间环节

 

一堂课

一天

一周

半学期

 

自我评价

 

 满意

 满意

 缺少

 缺少

 

地点环节

 

家中学习

学校学习

家中学习

沙龙交流

 

自我评价

满意 

 满意

 缺少

 非常满意

 

 

心理活动

 

静心自学

手、脑运动

静心反思

成就感

 

自我评价

 缺少

 缺少

 满意

 满意

 

预习环节

一遍通读

二遍明难点

三遍明重点

标记和注解

 

 

自我评价

 满意

 缺少

 薄弱

 

 满意

 

概念学习

认真阅读

分析来历等

前后联系

思想方法

 

 

自我评价

 满意

 缺少

 满意

 非常满意

 

 

长时记忆

认真阅读

重点与联系

晚、早重复

第“七”遍

 

 

自我评价

 满意

 

 满意

 缺少

 薄弱

 

做题环节

审题找思路

清晰表达

回看一遍

分析和标记

 

思想方法归类

自我评价

 

 满意

 满意

 薄弱

 满意

 非常满意

复习环节

 

通读课文

重点与联系

建立框架

明确典型题

以学科思想为线索分类整理

自我评价

 满意

 缺少

 满意

 缺少

 满意

 

 

在相应的文字下方填:非常满意、满意、薄弱、缺少等

 

二、目的 1、明确自己的薄弱环节,以有的放矢的自我调整。

2、家长准确了解孩子的学习过程,与孩子交流时,把话说到点子上。泛泛的说空话,就是家庭教育的形式主义,官僚主义。

三、前期学习材料要点回顾

知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

   一个完整的学习环节开始于家中的预习,结束于家中的整理。学习的核心环节是自学,不是跟着老师学习。自学是根本,跟着老师学习是为了自学做补充。一些孩子本末倒置,岂能不学习困难?

1、明确学习环节,才能把握学习重点,做到取舍得当。

  通过预习把握听课的重点--通过听课记清楚做题的几种方法--通过广泛做题选择典型题--最后再用学科思想串联重点概念和典型题。

  2、把握了取舍,心中有大数,而心不慌,心静而能悟出知识背后的方法。

3、明确了学习重点,就有了深入思考的切入点,就能提高学习的层次。

四、自己改正方法  

  

五、家长提醒时间与方法


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