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山巅野炊的博客

野炊山颠,痛饮林下,孩子们的欢笑合着野鸡的鸣叫惊断我石上午觉。

 
 
 

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社会矛盾积累到一定程度,只是在体制内寻找解决问题的办法往往是相当困难的。不识庐山真面目,只缘身在庐山中。而一旦跳到山门外,便会有柳暗花明又一春的境地。孙中山、毛泽东不同于维新派,他们在旧体制外找到了救国的道路,打破旧世界,建立新中国。邓小平也是在计划经济的旧体制外,找到了富民、富国的道路。相反的例子:始于2007年底的山东省素质教育改革,遇到了强大的阻力,面临反弹的困境。因此,在现有体制外寻找解决教育问题的办法,就成为了我和伙伴们思考和实践的方向。

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开学第三课|钱颖一:能在正规教育中把好奇心保存下来很难得  

2017-09-07 15:33:23|  分类: 好文章 |  标签: |举报 |字号 订阅

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清华经管学院院长钱颖一教授在2017级本科生开学典礼上与新生们分享了爱因斯坦的6句话,他说“经管学院实际上做的跟爱因斯坦100年前讲的很多是一致的”,以此引发同学们思考大学教育的价值所在。

钱颖一:来接受清华的本科教育,最重要的价值是在于学会思考。

钱颖一:来接受清华的本科教育,最重要的价值是在于学会思考。

  说到爱因斯坦,他是一个科学家,可能是20世纪最伟大的科学家。《时代》杂志有一个20世纪人物评选,不是年度人物,也不是十年人物,而是世纪人物。世纪人物选的谁?爱因斯坦。我想告诉大家,爱因斯坦不仅仅是一个科学家,还是一个教育家,他1915年预测的东西,2015年发现是对的。今天,我就想说的是他的教育思想。

  有几句话送给大家,不是我的,是爱因斯坦的。你可以看到我们经管学院实际上做的跟他100年前讲的很多是很一致的。

 

爱因斯坦:育人为先

 

  “学校的目的总应该是,当一个年青人走出校门时,是一个和谐的人,而不是一个专家。” 

  育人为先。学校的目的是,当一个年轻人走出校门时,是一个和谐的人,而不是一个专家。

 

爱因斯坦:好奇心

 

  “我没有特殊的才能,只是激情般地好奇。”

  “好奇心能在正规教育下幸存是一个奇迹。”

  好奇心。爱因斯坦说 “我没有特殊的才能”,当然他有特殊才能,即使这样,他还是说“但是我有激情般地好奇”。后面还有一句是“好奇心能在正规教育下幸存是一个奇迹”。我们都是受过正规教育的,但是,要能在正规教育中把好奇心保存下来是很难得的。小孩最有好奇心,但是教育越来越多,知识越来越多,但未必创造力越来越大,因为好奇心和想象力可能减少了。很自然地,虽然好奇心所发现的很多东西都不一定是对的,但是好奇心是如此之重要。

爱因斯坦:个性发展促成创造性

 

 “促进个性发展很重要,因为只有个人才能产生新的想法(思想/观念/理念)。”

  个性发展促成创造性。为什么强调创造发展呢?促进个性发展很重要,因为只有个人才能产生新的想法、思想、观念、理念。

 

爱因斯坦: 思考重于知识

 

  “培养独立思考和判断的一般能力是最重要的,而不是掌握专业知识。”

  我们反复讲思考重于知识。爱因斯坦说过:培养独立思考和判断的一般能力是最重要的,而不是掌握专业知识。他说得非常好。

 

爱因斯坦:大学本科教育的价值在于学会思考

 

  “大学本科教育的价值不是学习很多事实,而是训练大脑会思考。”

  我把我最喜欢一句话放在最后一句,也是作为今天入学导向很重要的总结。爱因斯坦说:大学本科教育的价值不是学习很多事实,而是训练大脑会思考。这是他将近100年前讲的话。我觉得今天看来更加正确,因为机器会学习更多的事实。所以大家来接受清华经管学院的本科教育,最重要的价值是在于学会思考。(编辑:吴亚博)
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